9月10日至10月13日，为了提高校区2019级新生良好的心理素质，培养团队合作意识和奋发向上的精神，帮助新生更好的适应大学校园生活，自入学军训以来，校区学生工作办公室心理教研室面向全体19级新生，开展了心理健康教育系列活动，共分三个阶段。

    第一阶段为心理素质拓展训练，该部分包含三个环节，每个环节都充分激发了学生的热情和积极性，由热身项目“大树和松鼠”到“动感按摩”，由主体项目“循环沟通”到“放松训练”，最后的“感悟分享”是最受新生们喜欢的环节，通过这些新鲜有趣的环节新生们增进了对彼此的了解和认识，渐渐熟悉起来。该阶段中，管理系、建工系和电信系组织完善，参与学生众多，参与度较高。第二阶段的主题班会围绕“团结友爱，共同进步”展开，形式丰富，寓教于乐。“激情节拍”、“桃花朵朵开”等班会形式促进新生们融入集体、展示自我、培养友谊。过程中，石化系和计算机系参与意识最强、学生热情最高。第三阶段是心理测试，由建工系辅导员李明协助心理教研室，共对1495名学生进行了心理测试，覆盖了全体新生。本阶段中，基础课部组织工作开展较好，心理测试问卷填写规范完整，并在第一时间完成测试。

本次为期近一个月的新生心理健康教育系列活动在各系学工组的配合下圆满完成，取得了预期效果。对于帮助新生们更好更快的认知和适应集体生活，引导新生学会保持良好有效的交往与沟通，强化规则意识和集体荣誉感起到了积极作用，同时为新生更好地完成中学到大学阶段的过渡打下良好基础。