一、招生对象与学制 招生对象：本专业招收普通高中及高中同等学历的应往届毕业生。

基本学制：本专业学制3年

二、培养目标与就业岗位

（一）培养目标：

本专业以工程造价文件编制能力培养为主线，培养具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识及造价工程师的基本素质，具有独立应用计算机软件进行工程预算、结算及工程造价计价与控制能力的应用型人才。能在工程建设领域从事招投标、造价文件编制、合同管理、施工计量、工程监理、工程施工及施工组织管理等相关岗位工作。培养懂技术、懂经济、会经营、善管理且具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型应用人才。

（二）就业岗位：

主要就业岗位：房地产公司、工程造价咨询公司、施工单位、设计单位等企事业单位从事造价、施工管理等相关工作。其他就业岗位：市政公司 路桥公司 园林单位等单位的造价员、施工员、资料员等相关岗位工作。

三、专业知识、能力、素质结构（见附表1）

四、专业主干课、核心课程主要内容

专业主干课：

（一）房屋建筑学

本课程主要使学生掌握建筑设计程序、建筑设计的基本原理和基本方法、建筑构造原理和建筑各组成部分的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。内容主要有：建筑设计简论、民用建筑设计初步、民用建筑设计构造概论、墙与基础、楼板面与地面、楼梯、屋面、门和窗等，同时设置了建筑设计课程设计。

（二）建筑工程制图与识图

本课程主要使学生掌握投影法的基本原理及其应用，具备对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力、绘制和阅读建筑工程图样的基本能力。内容主要有：画法几何、制图基础、建筑工程专业图纸的识读、平法施工图的识读等。

（三）建筑工程测量

通过本课程的教学使学生掌握工程测量的基础理论、基本技能，掌握常规测量仪器的操作技能和工程测量基本方法，了解测量新技术在施工测量中的应用并在测绘地形图、地形图应用和掌握大比例尺地形图的测绘及工程测量的技术。内容主要有：水准测量、角度测量、距离丈量与直线定向、测量误差基本知识、地形图基本知识、控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图应用、测设的基本工作、土木工程测量，同时开设了测量实习。

（四）建筑施工技术

本课程主要使学生掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术、施工原理、方法具备有效处理工程施工中的一般技术问题的基本能力。内容主要有：土方工程施工技术、地基与基础工程施工、地下工程、砌筑工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、升滑法施工、防水工程、装饰工程施工等。

（五）工程招投标与合同管理

本课程主要理解和掌握工程建设领域涉及的合同种类及其法律特征、性质和内容，具备编制招投标文件和在工程建设实践中依法签订合同、审查合同和正确履行合同的基本能力。内容主要有：合同的订立、效力、履行、担保、转让、变更和解除、违约责任、合同争议的防范和处理、工程咨询合同、施工合同、物资采购合同、国际工程承包合同、FIDIC合同条件、招投标程序、招投标文件的编制等。

（六）施工组织与管理

本课程主要使学生掌握建筑工程施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段，具备科学合理组织管理施工的基本能力，具备方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。内容主要有：施工组织概论、流水施工的基本原理、网络计划技术、施工组织总设计、单位工程施工组织设计。

（七）建筑设备工程

本课程主要使学生熟悉建筑设备的基本理论、规划设计原则、简要计算方法、应用材料设备及建筑设备和建筑物的建筑结构工程之间的协调配合关系，了解新设备、新技术、和新材料的发展动态和趋势。内容主要有：城市建筑物给水排水工程、供暖及燃气系统、空调调节系统、通风系统、建筑及施工电器设备工程等。

（八）工程造价管理

本课程是工程造价方面的一门扩展性课程。通过本课程的教学使学生对工程造价及其管理在深度和广度上有一个扩展，掌握工程造价管理的实际能力，并能够应对和处理实际工程造价管理中出现的各种问题。使学生了解和掌握以下内容：工程造价和工程造价管理的基本概念和内涵，掌握工程造价及其管理在工程管理中的基础性地位和作用；掌握设备购置费用估算的常用方法及设备费用动态结算操作要点；熟悉国际工程估价的基本步骤，了解各类工程造价管理的内容和特点，熟悉工程造价和投标报价之间的关系，掌握常用的标底编制方法，步骤和依据;了解工程造价管理电算化的基本原理和思路；熟悉工程项目各个阶段的造价管理的内容及要点；掌握分析工程造价管理中各类问题的技巧和方法，具备初步的解决工程造价管理问题的能力。

（九）建筑结构

本课程主要使学生掌握工程结构的基本理论和实用设计方法，具备根据建筑工程项目的特点、性质、功能和业主的要求正确、合理地进行工程结构设计的基本能力。内容主要有：钢筋混凝土材料的力学性能、混凝土结构的基本设计原则、轴心受压构件的承载力计算、受弯构件正截面的承载力计算、受弯构件斜截面的承载力计算、偏心受力构件承载力计算、混凝土构件的变形及裂缝宽度验算、梁板结构设计、砌体结构设计等。

专业核心课：

（一）建筑工程概预算

本课程主要讲授定额原理、工程造价的组成、工程量清单计价原理、工程计量与计价。同时通过课程设计锻炼学生的实践应用能力。内容主要有：工程定额测定、工程费用构成、工程计价依据、工程量计算规则的应用、工程计量、综合基价的套用、工程造价的确定，并针对施工图预算设置了课程设计。掌握工程量清单计价理论，熟悉工程量清单编制，会熟练计算清单工程量，能完成综合单价计算及清单报价文件编制。本课程主要采用理实一体化教学模式授课，并以过程考核为主要方式进行考核。

（二）工程经济分析

本课程主要使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选有的基本过程全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。内容主要有：现金流量构成与资金时间价值、不确定分析、项目资金的筹集、项目的财务评价、设备更新与选择、价值工程与价值分析同时还设置了课程设计。本课程主要采用理实一体化教学模式授课，并以过程考核为主要方式进行考核。

（三）建筑安装工程预算

本课程主要使学生熟悉建筑设备造价计算的原理与方法，设备预算的步骤与技巧。通过本课程的学习，使学生掌握编制安装工程预算书的基本技能。是一门技术性、专业性和综合性极强的课程，涉及到许多专业，如建筑，建筑电气 ( 强电、弱电 ) ，水暖、通风空调和机械设备等工程识图，安装施工技术和施工工艺，设备、材料与元件，施工组织设计与经营管理等，主要内容有安装工程预算定额，安装工程施工图预算，给排水工程、采暖供热工程、电气工程、通风空调工程等施工图预算编制方法和步骤等。本课程主要采用理实一体化教学模式授课，并以过程考核为主要方式进行考核。

（四）工程造价案例分析

本课程主要内容是通过多方面综合介绍，从经济、技术、合同、财务等方面阐述了工程造价实务问题的分析与处理的理论与方法。通过本课程的学习，能够使学生掌握在市场经济条件下运用现代管理技术与手段合理确定、有效控制工程造价的技术与方法，成为有较强操作能力的工程造价管理人才。该课程融入了房屋建筑工程造价职业资格认证考试内容，为职业资格考试奠定基础。本课程以工学结合为基础，实行理实一体化的授课方式，采用项目式、任务驱动式、案例演示等教学方法并辅助多媒体、课程资源库教学手段实施教学，考核方法采用过程考核的方法实行考核。

（五）预算电算化（含土建、安装、装修三个方向）

本课程主要使学生掌握使用计算机做预算的基本技能。主要讲述使用预算软件计算工程造价的原理，方法和操作步骤。课程内容主要有学习广联达预算软件和PKPM预算软件的基本操作，包括建筑模型的建立，各分项工程量的计算方法和步骤，钢筋的抽样和统计，预算套价报表的应用等。本课程以工学结合为基础，实行理实一体化的授课方式，采用项目式、任务驱动式、案例演示等教学方法并辅助多媒体、课程资源库教学手段实施教学，考核方法采用过程考核的方法实行考核。

五、教学进程时间表（见附表2）

六、教学活动与学时分配比例表（见附表3）

七、学时分配比例表（见附表4）

八、教学活动安排表（见附表5）

九、工学结合方式和实训基地状况说明

（一）专业建设委员会成员一览表（见附表6）

（二）校企合作培养模式安排说明

本专业与秦皇岛信诺工程项目管理公司、秦皇岛新世纪招投标代理有限公司等企业签订校企合作协议，实施“2+1”工学结合人才培养模式。第1、2、3、4学期和第5学期的前8周在校内完成公共基础课和专业课的学习，第5学期的9-20周完成在企业进行职业能力培养，第6学期到企业顶岗生产实习，使专业技能有效应用于实际工作中，实现与岗位的零距离接轨。

十、毕业文凭取得

学生必须同时具备以下条件才能取得毕业证书

1.各门必修课程考试合格，达到本专业规定的要求。

2．达到与本专业岗位（群）相关的职业标准要求，或者考取国家住房与城乡建设部颁发，由河北省厅组织的建设工程二级造价工程师执业资格证书。

3．参加至少6个月顶岗实习,并取得合格成绩。

十一、说明

本人才培养方案是在进行了大量前期市场调研的基础上，根据教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）等文件精神，经过与行业、企业的有关人员研究与讨论后并多次修订而成。本方案主要特色如下：

1．核心技能采用仿真式教学方式

以注重培养学生实际动手能力为宗旨，兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合，提高学生的实践技能和综合职业素质，如在《建筑工程概预算》、《预算电算化》等课程中要求学生综合运用实际工程图纸完成整套预算文件的编制工作，实现教学与实际工作的直接对接；二是与职业资格证书相匹配，融实训课与职业技能培训于一体，使学生所学知识与造价工程师职业知识标准相匹配。

2．努力创新，紧跟行业前沿

各门专业理论课程设置以市场调研为基础，岗位需求为目标不断更新教学内容，将工程造价行业中应用最广泛、前景最看重的工程造价最新知识、最新理念、最新技术、最新规范等引入本专业课教学内容，如BIM课程、工程项目施工管理沙盘模拟课程等。专业理论适度够用，实践课程有一定的前瞻性，突出体现以技能实训为目的职业教育特色。

3．教学集中，加强学生实践能力

工程造价专业是要求学生逻辑思维和动手能力并重的专业。为了适应这种岗位特征，修订本次人才培养方案时突破了以往分散学时的授课方式，专业核心课程采取了集中时间授课的新形式，从而使学生适应工程造价岗位工作方式。集中时间进行岗位实训，使学生经过集训能够掌握造价岗位的基本技能，实现教与学、学与用的零距离衔接。

4．校企合作，互惠双赢

该人才培养方案由我院与工程造价类企业管理人员与工程技术人员共同制定，按企业实际需求设置课程，与企业联合对学生进行培养，学生在企业学习、实习时间在一年左右，大部分学生将直接进入企业工作。方案中充分考虑利用校内先进的造价实训室和校外实习基地的良好条件，突出实践教学环节，强化学生的动手能力培养。多数专业技术课程理论知识与实践技能有机融合，按照“教、学、做”一体化的模式组织教学，课堂就是实验室、实训室和企业工作岗位，与生产实际岗位紧密结合，与工作岗位实现无缝对接。

十二、审批

执笔人： 二级学院院长：

专业建设委员会主任： 教学院长：

附表1：知识、能力、素质结构分解表

附表2：教学进程时间表

附表3：工程造价专业教学计划进程表（1）

注：1． *－为院考试课、#-系考试课，其余为考查课。

附表3：工程造价专业教学计划进程表（2）

注：1．斜线上方为实践学时数，斜线下方为实践周数。

2．*－为院考试课、#-系考试课，其余为考查课。

附表4：学时比例分配表

附表5：教学活动安排表

附表6：工程造价专业建设委员会成员一览表