为进一步夯实教师教学基本功，严把课堂教学质量关口，把好本科毕业设计 "出口关"，深化教育教学改革，持续提升电信系专业人才培养质量，打造高素质专业化教师队伍，2026 年 9 月 1 日，电信系顺利开展 2026 年秋季学期本科毕业设计启动暨教师试讲工作研讨会。本次活动由电信系书记刘彦昌主持，系主任陈雷、副主任张利国出席，全系全体教师全程参会观摩、交流研讨。

统筹部署，把好毕业设计 "出口关"。 会议第一阶段，系里对 2027 届本科毕业设计工作进行启动部署。会议指出，毕业设计是本科人才培养的综合性实践环节，是检验学生专业知识综合运用能力、把好 "毕业出口关" 的重要关口。会议强调：一是严把选题关，选题要紧密结合机器人工程等专业特色与工程实际，保证选题的科学性、先进性与可行性；二是严把过程关，严格执行开题、中期检查、答辩等关键环节管理，指导教师全过程跟踪指导、及时答疑解惑，确保毕业设计有序推进；三是严把质量关，加强学术诚信教育，坚决杜绝抄袭、代做等学术不端行为，切实保障毕业设计质量。

以试促教，夯实课堂教学基本功。会议第二阶段开展新学期教师试讲教研活动。本次试讲紧扣机器人工程专业教学特点，聚焦专业理论与实操融合的核心教学需求，涵盖《自动控制原理》《MATLAB控制系统仿真》《机器人视觉及应用》等多门专业核心及特色课程。试讲教师备课充分、思路清晰，严格对标课堂教学标准，结合课程重难点与人才培养目标，科学设计教学环节，灵活运用多元教学方式，充分展现了扎实的专业功底和良好的教学素养。

参会教师针对性提出课堂优化、教法创新、理论实操结合等改进建议，为授课教师打磨教学细节、提升课堂授课质量提供精准指导。全体参会教师积极交流、相互借鉴、取长补短，在深度研讨中凝聚教学共识、精进教学教研能力。

教师试讲是把好课堂教学 "入口关" 的关键举措，毕业设计启动是把好人才培养 "出口关" 的重要抓手，两者相互衔接、同向发力，共同筑牢人才培养质量保障体系。全系教师要以本次活动为契机，坚守立德树人初心，以更高标准、更严要求投入新学期教育教学工作，持续深化教育教学改革，不断提升电信系专业人才培养质量，为培养高素质应用型人才贡献力量。